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三女生捡到几千巨款等寻失主不纠结

2019/05/22 来源:江门信息港

导读

三女生捡到几千巨款 等寻失主不纠结三位拾金不昧的女孩陈启兰、陈欢、陈光兰(从左到右)三个农村学生捡到一个装有2063元巨款的钱包,原

三女生捡到几千巨款 等寻失主不纠结

三位拾金不昧的女孩陈启兰、陈欢、陈光兰(从左到右)

三个农村学生捡到一个装有2063元巨款的钱包,原地等了半小时无人认领,因担心失主着急,三人将钱包送至乡政府,拜托其帮忙寻找失主。据了解,三个孩子都是农村家庭,其中一名学生陈光兰的父亲多年前打工时受伤,因拿不出两万元手术费在家休养多年,母亲独自在外务工养家,女孩一边上学一边照顾父亲。尽管家庭拮据,但她说,钱不是自己的,不能据为己有。日前,采访到了三位女孩以及失主,还原当时捡钱的一幕。

捡到巨款

原地等失主半小时将钱包交到乡政府

6月25日早上7点半,大雨滂沱。达州万源市庙子乡街道上,一个鼓鼓的粉色钱包静静躺在马路中间。

由于天色尚早,路上行人不多,并没有人发现那个被雨水浸湿的钱包。14岁的陈光兰和同学陈欢、陈启兰在公路旁的包子铺刚刚吃完早餐出来,准备去学校上课。

你们看,那是不是个钱包?陈光兰看到地上的钱包,指给两个同学看。三人走过去将钱包捡起来,打开一看,里面竟然鼓鼓地塞着厚厚一沓百元钞票。

哇,这么多钱!这是谁丢的,失主该多着急啊!这该怎么办啊?看着手里捡来的巨款,三个少女也犯了急。

想不到更好的办法,又不放心交给别人,三个女孩只好撑着伞,站在包子铺门口等待失主前来。等了半个小时也没见失主前来认领,又急着上课,3人决定将钱包交到乡政府。乡政府办公室工作人员当面点清了钱包里的东西:2063元现金,4张银行卡,1张身份证。离上课还有5分钟,三人才飞奔去了学校。

不纠结:不是自己的钱不可能据为己有

张曼是一家电器公司的员工,6月25日早上7点,她和同事一起来到庙子乡为公司搞促销活动。活动早早开始,也早早结束了,粗心的张曼没有检查包内物品,径直上了车,回到宾馆后才发现钱包掉了。活动现场人比较多,没准就被谁捡了。算了,肯定找不到了。她放弃了回去寻找的想法。

可是里面还有身份证、银行卡,丢失了不知道有多麻烦。张曼很郁闷,把这事告诉了自己在万源市庙子学校任教的姐姐。

中午刚吃完午饭,张曼的铃就响了。你的钱包找到了,是我们学校的学生捡到的,现在在乡政府办公室,你快点去拿!乡政府办公室人员将此事告知学校后,被学校主任广而告之,姐姐高兴地给张曼打了。张曼拿到钱包后,里面的现金、证件,一样没少。下午4点,张曼同公司客户经理一起,急急地来到庙子学校,当面感谢三位好心少年。

每人一支笔、一本笔记本,还有50元钱。看着张曼给的报酬,三个女孩露出羞涩的表情。她们还从未想过,会这样站在讲台上受到学校和老师的表扬。这本来就不是我们的钱,不能据为己有。

再穷也不能拿别人的

父残疾母务工一星期才吃一次肉

陈光兰和陈欢都是留守孩子。陈欢父亲多年前在煤窑做工时因一场意外离世,母亲只得外出务工。还不到10岁,陈欢就和弟弟一起生活,作为姐姐,陈欢又充当起了家长的角色。

陈光兰的父亲陈有明十多年前出了一场事故,身体落下残疾,不能干活。母亲从此挑起了家庭的重担,独自去甘肃务工支撑家庭。小小泥坯房里,陈光兰每天要负责回家给父亲做饭、洗衣,还要喂鸡。一个星期才有一次肉吃。也想天天吃肉,但是家里条件只有这样,就不吃了。

父亲的病也不是治不好,只是没钱治。多年前,父亲受伤后,听说要一两万元的手术费,便选择了回家休养。

孩子拾金不昧的事我一点都不意外。再穷也不能拿别人的,一直以来我都是这样教育她,她也是这样做的。陈有明淡淡地说。

不敢去谈爱好有条件先给父亲治病

其实,3个女孩在学校并非优等生。陈光兰就读于万源市庙子学校8年级1班,陈欢和陈启兰在2班。成绩一般,但是其他表现很好,很听话。两个班的班主任这样评价。

陈光兰唱歌很好听,从幼儿园到现在,她一直都是班上的文艺委员。喜欢唱歌、跳舞,舞蹈大多从电视上自学。家庭条件有限,我不敢去谈什么爱好,平时多自己绣点十字绣。父亲生病后,小便要从肚子出来,弄脏衣裤就是很常见的事情了。暑假里,陈光兰就守在父亲身边,尽心伺候。

如果有了条件,你会希望去学习自己爱好的什么乐器或者舞蹈?面对这个充满憧憬的问题,陈光兰的回答仍然一下又将话题拉回了现实:如果有了条件,我会先治好父亲的病,其他的爱好都是其次。

■手记

穷,不能成为有偿美德的借口

日前,有媒体报道成都一10岁男孩捡到钱包向失主索要报酬,让人们大跌眼镜。大家不禁开始怀疑,在这个处处充斥着利益的浮躁时代里,连美德也要拿钱买了吗?显然,这3个农村女孩给了大家一个否定的答案。有人说,因为贫穷,所以可以理解;有人说,穷人不能穷志。我想说,同样是贫穷的家庭,同样有着渺小却天大的梦想。可见,穷并不能成为有偿美德的借口。无论如何,不能让我们的传统美德沦为交换利益的筹码,这是教育的一道底线。

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